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Cientistas revelaram as principais causas da dislexia e como ela pode afetar partes do cérebro.
A dislexia, uma dificuldade de aprendizagem que causa problemas frequentes na leitura e escrita, é conhecida por ser hereditária.
No entanto, cientistas na Holanda agora identificaram as mutações exatas no DNA que podem ser responsáveis pelo problema, bem como o impacto específico na estrutura do cérebro.
A dislexia é parcialmente influenciada por genes e pode ser herdada, explicou o autor do estudo e pesquisador em neurogenética Sourena Soheili-Nezhad. “No entanto, a dislexia é uma característica complexa, que não pode ser explicada por mudanças em uma única região do cérebro ou por um único gene”, acrescentou.
“Estudar exatamente quais genes afetam quais redes cerebrais pode ajudar a entender como as funções cognitivas se desenvolvem de forma diferente nessa dificuldade de aprendizagem.”
No estudo, publicado na revista Science Advances, os pesquisadores utilizaram dados de mais de um milhão de pessoas coletados pela 23andMe, uma empresa que vende kits de teste de DNA para uso doméstico.
Esses dados revelaram as variantes genéticas que aumentam a chance de uma pessoa ter dislexia — que afeta aproximadamente uma em cada 10 pessoas no Reino Unido.
Os pesquisadores então usaram informações extraídas do UK Biobank — uma coleção de dados de saúde de 30.000 pessoas, incluindo imagens médicas e mutações de DNA — para procurar semelhanças nas varreduras cerebrais de pessoas com a variante genética previamente identificada.
Os pesquisadores descobriram que aqueles com as características genéticas indicativas tinham um volume cerebral menor nas áreas envolvidas na coordenação dos movimentos e no processamento dos sons da fala.
Eles também encontraram um volume cerebral acima da média na parte responsável pela visão.
Uma quantidade reduzida de substância branca, tecido mais profundo no cérebro que contém fibras nervosas, também foi associada à dislexia.
“Embora nosso estudo tenha usado dados de adultos, algumas das mudanças provavelmente estão relacionadas ao desenvolvimento alterado do cérebro durante os estágios iniciais da vida, por exemplo, no feto ou durante a infância, que então permanecem estáveis ao longo da vida”, disse o pesquisador em genômica Clyde Francks, que também trabalhou no estudo.
“Outras mudanças podem refletir respostas do cérebro a décadas de comportamento alterado em pessoas com maior predisposição genética à dislexia. Por exemplo, anos evitando a leitura na vida pessoal e profissional podem impactar o sistema visual do cérebro.”
No entanto, os autores do estudo dizem que pesquisas futuras devem se concentrar em dados de crianças em vez de adultos para rastrear mudanças cerebrais no desenvolvimento associadas à dislexia.
“Entender a base cerebral da dislexia também pode ajudar a conseguir um diagnóstico mais precoce e uma intervenção educacional no futuro, com estratégias mais direcionadas aos perfis das crianças individuais”, acrescentou Soheili-Nezhad.
A inteligência não é afetada pela dislexia, mas as pessoas com a dificuldade de aprendizagem podem ter dificuldades na escola, a menos que recebam apoio adicional.
A dislexia é difícil de diagnosticar precocemente, pois alguns sinais, como cometer erros frequentes de ortografia ou pronúncia, ocorrem normalmente à medida que as crianças aprendem a ler e escrever.
A maioria das crianças com a dificuldade de aprendizagem só é identificada na escola primária, mas algumas pessoas com a condição não são diagnosticadas até a idade adulta.
O NHS sugere que os pais preocupados com a leitura e a escrita de seus filhos conversem primeiro com o professor, depois considerem buscar orientação de um médico.
Acrescenta que os adultos podem agendar uma avaliação com a Associação Britânica de Dislexia.